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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学在生活中的意义,才能使学生真正地理解数学,才会使他们更加热爱生活、热爱数学。
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怎样让小学数学教学充满生活乐趣
数学教学
课程标准
生活乐趣
让生活走进课堂 感受数学乐趣
小学数学
生活
课堂
浅谈如何让小学数学课堂充满生机和活力
设置悬念
激发兴趣
动手操作
寻求乐趣
让数学课堂充满生活气息
情境导入
生活化
设计问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让小学数学充满生活的乐趣
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 生活乐趣 数学语言
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鞠丰连 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活乐趣
数学语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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