“校讯通”教师认同度及移动学习需求调研与分析

• 作者: 郭绍青 黄建军
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 校讯通 教师认同度 移动学习
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 热点关注
• 页码范围: 7-10
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.21.007

摘要

通过问卷调查和访谈,调研教师对“校讯通”业务的认同度,掌握“校讯通”应用的真实情况,探查教师对移动学习的未来期望和态度,提出移动学习应用与开发的可能向度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭绍青	西北师范大学教育技术与传播学院	93	2132	19.0	45.0
2	黄建军	西北师范大学教育技术与传播学院	14	591	5.0	14.0