“平行”与“相交”共存——论新课程改革中板书与多媒体演示

• 作者: 田丰
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 板书 多媒体 交错
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 小学教育思考
• 页码范围: 135
• 分类号: G623.5
• 字数: 1990字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.06.118

摘要

板书、多媒体演示是教学演示的两种手段.随着新课程改革的不断深入,现代科技的日新月异,多媒体演示越来越多地进入我们的数学课堂,但是板书作为传统的教学形式也必不可少.本文对二者直接关系进行了探讨.