高职“教学做”一体化教学模式的探索与思考

• 作者: 仇环 杜伦
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 一体化 双师型教师 教学设施
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2360字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对高职“教学做”一体化教学模式的详细论述,阐明了“教学做”一体化教学的定义、条件、教学方法、实现的途径,指明了当前高职院校实行“教学做”一体化教学的必要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇环	潍坊工商职业学院信息工程系	4	4	1.0	2.0
2	杜伦		1	0	0.0	0.0