地方院校日语教师的状况与对策

• 作者: 任晓晶
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 地方院校 日语教师 教学理念 教学实践 教师再发展
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 255-256
• 页数: 2页
• 分类号: G649.21
• 字数: 1867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1069.2012.12.162

摘要

相当数量的地方院校日语教师，在与学校、与学生的关系中处于复杂的境地。这当然有外界因素的作用，但亦不可忽视其间教师本人在教学理念、在教学实践中教学内容、教学方法、教学成果评价体系以及在教师再发展诉求等因素作用下的状况。针对这些因素，本文同时也尝试以教师个人的视角做出必要应因教学环境而改变的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任晓晶		2	0	0.0	0.0