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摘要:
作者结合学校工程训练模式,以强化学生工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力为核心。有机连接学校教学内容与企业需求,重构课程体系和教学内容,创新教学方法,改革考核评价体系,以进一步深化课程教学改革,积极探索培养“卓越工程师”的方法和规律,努力造就创新型工程人才。
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实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建工程训练模式,培养卓越工程师
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 卓越工程师 培养特征 培养方向 培养途径
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 高教高职研究
研究方向 页码范围 151-153
页数 3页 分类号 G633.34
字数 5072字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅胤荣 15 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
卓越工程师
培养特征
培养方向
培养途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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