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摘要:
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网络条件下中学作文教学模式探究
新课程标准
创造性思维
网络
作文实践
浅谈小学大班额条件下如何提高数学课堂效率
小学大班额
数学课堂效率
提高策略
重要意义
农村幼儿园大班额教学浅谈
大班额
个体差异
安全
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈大班额条件下的作文教学
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 255-256
页数 2页 分类号 G356.7
字数 2422字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘林松 1 0 0.0 0.0
2 姚迎春 1 0 0.0 0.0
3 潘卫 1 0 0.0 0.0
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课程教育研究(新教师教学)
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