谈如何促进知能转化

• 作者: 雍剑
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语言综合应用能力 高考英语 新课程改革 能力的培养 自主命题 教学实际 听力测试 高考改革
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教材新探
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G634.415
• 字数: 1942字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革不断推进，高考英语出现了新的变化，很多地区拥有自主命题的权利，更能结合当地的教学实际。各地除了保留听力测试外，上海和北京等高考改革的前沿地带，还出现了大小作文，有的省份（如湖南省）用阅读填空取代短文改错。所有的这些情况都预示着高考更注重对英语语言综合应用能力的考查。与此同时，新的课程标准也明确提出“力求体现素质教育的思想，突出对学生综合语言能力的培养”“以促进学生整体素质发展为根本，注重学生在技能、知识、情感、策略和文化素质等方面的发展”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雍剑		5	0	0.0	0.0