如何进行小学语文教学

• 作者: 杨佳丽
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 学生天性 学习动力 起步阶段 小学阶段 行为习惯 知识基础 学习热情
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1709字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学习的起步阶段，学生的知识基础与行为习惯往往影响学生的一生。小学生天性活泼好动，好奇心旺盛，接受新事物的能力比较强。但足，他们缺少耐性，做事情往往虎头蛇尾。一旦他们付出的努力得到了外界的肯定，那么这种成就感就会激发出他们更高的学习热情和更为持久的学习动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨佳丽		4	1	1.0	1.0