对数学小组合作学习的几点思考

• 作者: 李永德
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 数学 教学组织形式 教师指导 教学过程 问题提出 教学实施 误区
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 4798字
• 语种: 中文

摘要

合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,有力地促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。但在实际教学过程中，仍然存在着一些误区。下面就在数学教学实施合作学习中存在的问题提出应对策略。一、目前在合作学习中出现的几个误区（一）合作学习有名而无实。一些教师在教学中开展合作学习时

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永德		1	0	0.0	0.0