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摘要:
一、启迪学生兴趣,打造有效课堂 创造一种欢乐和光明的教学环境需要的是时时能激发学生的兴趣,让这种兴趣充满课堂的始终。任何一位从教者都十分清楚,对不感觉兴趣的事物,学生往往因其枯燥无味而拒之千里,从这个意义上说,任何的知识,只要让学生接受掌握,就必须以其学习兴趣为前提,因为兴趣就是最好的老师。对英语学习也不例外,如果学生对英语缺乏兴趣,产生抵触的情绪也就是自然而然的了。所以,英语教师要想使自己的教学课堂获得成功,就必须在教学设计上多开动一番脑筋。首先,深挖深研教材,让课本中那些古板的单调的知识变得有血有肉,活灵活现,
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文献信息
篇名 初中英语教法初探
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 英语教法 学生兴趣 初中 有效课堂 教学课堂 环境需要 学习兴趣 英语学习
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G633.2
字数 2654字 语种 中文
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英语教法
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