创新专业课程教学模式研究

• 作者: 谢小荣 郭孝欢
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 士官教育 教学模式创新 岗位任职能力
• 年，卷（期）: 2012,（40）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2466字
• 语种: 中文

摘要

士官教育教学模式创新应遵循以岗位任职能力培养为本位的教学理念,变学科体系教学模式为行动体系教学模式,更好地为以工作过程为导向的课程教学服务。本文结合士官大专教育的特征、规律和本职要求,从调整专业课教学内容、编写特色专题教材、推行特色课和巡回课、创新实践教学、改革评价机制等方面进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭孝欢		11	20	2.0	3.0
2	谢小荣		15	37	3.0	5.0