浅谈平均数应用题的教学

• 作者: 尼玛次仁
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 平均数 创设 策略
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 数学教学研究
• 页码范围: 135
• 分类号: G633.6
• 字数: 2070字
• 语种: 中文

摘要

求平均数问题是小学数学最基本的数量关系之一,平均数应用题在小学应用题教学中占有重要地位,如果在小学数学教学中不注重对学生这部分知识的引导和梳理,以后的其他应用题教学就会遇到很多问题.许多时候,学生在当时照着葫芦可以依样画瓢,可在现实生活中遇到平均数问题时却不会解决了.那么,在小学数学教学中应如何优化平均数应用题教学呢？我认为可以从创设生活化的情景,教会学生运用各种解题策略这两方面做起.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尼玛次仁		9	10	2.0	3.0