让“轻负高质”走进农村中学英语教学

• 作者: 吴晓凤
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 轻负高质 学习兴趣 学习方法 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 页码范围: 34
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

提高英语教学成绩一直是农村中学英语教师的主要难题,怎样适应素质教育要求,真正实现“轻负高质”,更是值得农村中学英语教师探讨的话题.笔者结合教学实践,从五个方面介绍了农村中学英语教学实现“轻负高质”的方法.

作者信息

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1	吴晓凤		4	0	0.0	0.0