针对生源差异性的中学信息技术课的教学研究

• 作者: 刘亦然 高剑锋
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 信息技术 生源差异性 教学研究
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 教学技术
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

学生个体差异是客观存在的,导致其进入中学阶段对信息技术课程的学习兴趣、基本能力储备及学习能力也存在差异性,本文针对生源差异性对中学信息技术课的教学影响等方面做一简述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亦然		6	4	2.0	2.0
2	高剑锋		1	0	0.0	0.0