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摘要:
在阅读教学中要培养学生的想象能力,只有让学生通过阅读实现由文到“画”的转化,也就是说在阅读中要让学生把文字叙述或描写的景物、人物、在头脑中形成一幅清晰的画面,进而把自己的思维融入作者所描述的意境中去,再现于学生头脑中的形象越具体清晰,就越深入细微地体验和理解表达的情境,只有这样,才有助于学生的想象力的提高和更好地理解文章所表达的思想内容.
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小学语文阅读教学学生想象力的培养
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文献信息
篇名 在阅读教学中发展学生想象力
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 阅读教学 学生想象力 培养
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 学习研究
研究方向 页码范围 227
页数 分类号 G633.3
字数 2544字 语种 中文
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研究主题发展历程
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阅读教学
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培养
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期刊影响力
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