如何培养中学生的数感

• 作者: 杨艳
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 数感 数学思维 问题抽象 数学感知
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 140
• 分类号: G633.6
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

数感是学生对数学的综合感知程度,体现学生的基本数学素养和数学思维水平.结合中学数学教学实际,通过问题情景感知、实际操作体验、课堂教学强化、实际生活感悟等具体方式让学生在数学学习过程中建立数感,将抽象问题转化为实际问题,把实际问题抽象转化成数学问题,提高学生的数学思维能力和数学感知能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳		6	9	2.0	3.0