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注册招生形势下的高职高专韩语听力教学浅思
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摘要：
本文阐述了在注册招生形势下的高职高专韩语教学的现状以及影响听力教学的因素,从教学过程的存在问题出发,针对性的讲述了韩语听力的教学策略,以期待进一步提高韩语听力教学质量与效果.
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研究主题发展历程
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韩语听力
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
主办单位：
上海市科普作家协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-2457
CN：
31-2065/N
开本：
大16开
出版地：
上海市
邮发代号：
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
57598
总下载数（次）
165
总被引数（次）
68345
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