小学数应用题教学策略探究

• 作者: 袁伟丽
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 应用题 情景 生活化 评价
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2456字
• 语种: 中文

摘要

在数学应用题教学中,遵循小学生思维的规律和认知特点,在教学中结合学生的实际情况,灵活使用教学方法,培养起学生的学习兴趣、有效地提高学生解答应用题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁伟丽		2	0	0.0	0.0