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如何培养中小学生科幻画的创新思维
中小学生
科幻画
创新思维
如何培养中小学生的科研思维
学校
教师
中小学生
家长
科学思维
如何培养中小学生的信息素养
信息素养
培养
中小学生
浅谈中小学生科学兴趣的培养
中小学生
科学兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈如何创新中小学生历史课的教学
来源期刊 时代青年:教育 学科 教育
关键词 历史学科为学生提供了独有的观察 思维 操作 实践的表 现机会。远大目标,雄心壮志,“想一想” “问一问” “议一议” “试一 试” “启智 求知 调心 育人”的综合多样化方法体系。
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘少栋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史学科为学生提供了独有的观察
思维
操作
实践的表
现机会。远大目标,雄心壮志,“想一想”
“问一问”
“议一议”
“试一
试”
“启智
求知
调心
育人”的综合多样化方法体系。
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代青年:教育
其它
出版文献量(篇)
5023
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