高中英语听力优化教学

• 作者: 潘岐毓
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力教学 优化教学 高中 现实生活 电影电视 听力理解 信息综合 听说读写
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 课堂艺术
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

从教多年，对英语听力教学颇有几分感触。听力的实用性很强，在现实生活中，我们看电影电视等各种演出、录音广播报告等都会接触到英语听力。听力理解是捕获各种知识，信息综合反馈的过程，是听说读写的第一个步骤。通过听，学生可以学到大量的词汇及各种表情达意的句式，从而提高运用语言的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘岐毓		2	0	0.0	0.0