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摘要:
在生物教学中,电教媒体的运用.可以使教学内容、教学方法、教学手段、教学形式、教学速度、教学效果得到优化.有利于突出知识的重点。突破难点。增大课堂的容量,有利于激发学生的学习兴趣,为提高教学效率出力。然而。电教媒体不是万能的,在教学中运用电教媒体要适度,选用要恰当,运用时机要适宜。总之.电教媒体有很多优势.只要我们合理利用就能取得很好效果。
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发挥多媒体组合优势优化课堂教学环境
多媒体教学
优化组合
课堂教学
现代教育技术
电教媒体对课堂教学的优化作用
电教媒体
优化作用
学习情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 发挥电教优势 优化生物教学
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 电教 生物教学 优势 合理使用
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 52-52
页数 分类号 G43
字数 2260字 语种 中文
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电教
生物教学
优势
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