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摘要:
现行新课标人教版《语文》课本与老课本在内容编排上最大的一点不同就是每个单元多了一个综合性学习。很多教师为了赶进度或冈客观条件限制等原因往往忽略这部分内容,要么布置学生自己看一看,要么就f脆不理不睬。当然,也有不少同仁认识到这部分内容的重要性,在这方面有一定的尝试,并积累了不少有益的经验。
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文献信息
篇名 重视语文综合性学习,全面提高学生语文素养--我对语文综合性学习的一些探索及体会
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 语文综合性学习 语文素养 学生 内容编排 《语文》 客观条件 人教版 新课标
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 课堂艺术
研究方向 页码范围 17-17
页数 分类号 G633.302
字数 2066字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文综合性学习
语文素养
学生
内容编排
《语文》
客观条件
人教版
新课标
研究起点
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