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摘要:
为提高遗传学的教学效果,本文针对传统遗传学教学存在的普遍问题进行了分析,并对本科遗传学教学从教学内容的合理优化、教学观念的转变以及教学方法的改进等方面进行了认真的分析与探索, 为培养高素质的创新型人才提供理论参考。
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文献信息
篇名 高校遗传学教学改革探讨
来源期刊 科学时代 学科
关键词 遗传学 教学内容 教学观念 教学方法
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围
页数 分类号
字数 3937字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏晓华 河南师范大学生命科学学院 16 46 5.0 5.0
2 王改平 河南师范大学生命科学学院 10 7 1.0 2.0
3 豆晓飞 河南师范大学生命科学学院 4 20 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
遗传学
教学内容
教学观念
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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