中学语文课堂教学设计之我见

• 作者: 李莎
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学设计 情感 合作交流 训练反馈
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 187
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

一位好的教师实际上是一位课堂教学的优秀设计师,所以,好的课堂教学设计对于教学起着至关重要的作用.教师课堂设计艺术的水平,是区分“教书匠”与“教育家”的分水岭.教师要着重解决好课堂方式的选择、课堂结构的构建、课堂目标的确定以及当堂训练的落实等问题,要真正在课堂上落实好这几个方面,应从情感、合作交流、训练反馈等方面用热心和爱心激起学生的信心和决心,让教学成效更好地体现在教学设计中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莎		3	7	1.0	2.0