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摘要:
在写作教学中,传统的教学模式束缚了学生的思维发展,是作文教学效率低的一个重要的原因。那么,如何切实提高作文教学质量,使学生获得全面和谐的发展呢?作文教学中笔者做了如下一些尝试。
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小学高段
作文教学
教学效率
以读促写,读写结合,提高小学作文教学效率
以读促写
读写结合
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高作文教学效率的途径
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 作文教学 教学效率 写作教学 思维发展 教学模式 教学质量 全面和谐 学生
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 80-80
页数 分类号 G633.34
字数 2412字 语种 中文
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1 杜淑涛 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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作文教学
教学效率
写作教学
思维发展
教学模式
教学质量
全面和谐
学生
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