精心设计多元作业 践行思品有效教学

• 作者: 孙宏海
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 布置作业 精心设计 有效教学 思想品德课 教学效果 课堂教学 思想交流 作业形式
• 年，卷（期）: wldh_2012,（36）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

“布置作业”作为课堂教学的“余音”．是反馈教学效果、实现教学目标的重要途径，是教师与学生进行思想交流的重要形式之一。而传统的书面练习类这种相对枯燥单一的作业形式，就无法较好地提高学生学习的兴趣，要实施思想品德课的有效教学．应设计多元化的作业，体会到所学知识的实用性和趣味性，形成乐教乐学教学氛围。为此笔者在课堂实践中根据学生的情况、课文的内容、按不同的要求，设计了以下各种不同的作业：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宏海		2	1	1.0	1.0