创新晚点形式内容 提高学生综合素质

• 作者: 杨世梅 高如军
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生综合素质 创新 学生思想品德 教育效果 课程设置 班级管理 学习行为 全面发展
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 36-36
• 分类号: G40-012
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

现在，许多学校的晚点都走了样，变了味，内容随意，形式单调，没有真正达到预期的教育效果，违背了课程设置的初衷。其实，晚点是班主任强化班级管理、加强学生思想品德、规范学生学习行为的“袖珍”课。上好这堂课，有助于净化学生的心灵，张扬其个性，提升其人格，从而促进学生的健康全面发展，更有助于良好班风的形成，从而提高学生的综合素质。晚点形式多样，内容丰富。现拟举如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高如军		1	0	0.0	0.0
2	杨世梅		1	0	0.0	0.0