浅析《马克思主义基本原理》的课程改革

• 作者: 岳磊
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 马克思主义基本原理 认知逻辑 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 字数: 2896字
• 语种: 中文

摘要

在当前的高校“两课”教学体系中,《马克思主义基本原理》无疑是一门最基础性的课程,也是整个思想政治教育体系最根本的理论奠基,但也是难度最大、效果最不理想的课程之一.纠其原因,不应仅从教学方式方法等技术层面寻找,深层次原因在于整个课程体系与理性认知逻辑的内在冲突.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳磊		10	7	1.0	2.0