为低年级学生走进阅读打开大门

• 作者: 刘惠香
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 语文学科 阅读教学 多种形式
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2403字
• 语种: 中文

摘要

语文是最重要的交际工具,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础,语文教学要致力于学生语文素养的形成与发展.学生所获得的知识大部分是学生通过自己的阅读学习获得的,得之于老师课堂上讲的大概只有三成.所以,语文教师在新课改背景下,充分开发和利用各种阅读课程资源,为低年级学生打开阅读的大门,提高学生的语文素养,培养学生阅读习惯与能力尤为重要.