浅谈新课程改革下的语文阅读与写作

• 作者: 王克满
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 语文教学 阅读 写作
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 137
• 分类号: G64
• 字数: 2186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.03.129

摘要

在中学语文教学的过程中,语文阅读与写作的能力训练有着十分重要的地位.阅读与写作这两者之间是相辅相成的,阅读是写作的积累,而写作是阅读的目的之一.因此,本文主要从“读”与“写”的互动、交流、并列及点评这四个方面探讨中学语文阅读与写作教学的结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王克满		1	3	1.0	1.0