关于小学数学教学的几点认识

• 作者: 孙西柱
• 来源期刊: 都市家教：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 小学数学教材 义务教育阶段 面向全体学生 新课程标准 共同活动 数学教育 潜移默化
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2472字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学，作为一种以小学数学教材为中介的师生双方教与学的共同活动。新课程标准就指出：义务教育阶段的数学应突出基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人都学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。每一个教师都会有自己的数学学科观，这种数学学科观潜移默化地影响着教师的教学。以下就谈谈自己对小学数学的几点认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙西柱	贵州省水城县坪寨乡中心学校	2	0	0.0	0.0