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摘要:
美国教育家布鲁诺说:“学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣.”对于英语教学也是如此.兴趣是学生学习英语的强大动力.因此,教师要在教学中有意识地培养和激发孩子对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲.我认为,趣味教学的核心问题是创造一个轻松、愉快的学习环境,建立和谐融洽的师生关系,同时采用灵活多变的教学方法,让学生从用中学、学中用,从而激发学生的兴趣.
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篇名 中学英语兴趣教学探究
来源期刊 成才之路 学科
关键词 动力 兴趣 创新和谐 交流 应用
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
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字数 1926字 语种 中文
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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