转化,从改变教学行为做起

• 作者: 毛艳凤
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习、成长 转化学困生 需要 成功 自信
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2558字
• 语种: 中文

摘要

实现学困生的转化,必须把发现、认识、研究他们在学习中的表现放在最重要地位,只有从学习中、发展中表现出发,才能在教学中过程中,有针对性采取切实合理措施,促进学生的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛艳凤		2	0	0.0	0.0