课堂随笔

• 作者: 朱雪莲
• 来源期刊: 都市家教：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 随笔 课堂 乘法 数学课 同学 加法 反对派 黑板
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 223-223
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2552字
• 语种: 中文

摘要

在一节数学课上，我在黑板上写了这样一道题：“3个8的和是多少？”5个小组每组派一名同学到黑板上来写，有3个人用乘法，两个人用加法。用乘法的同学当然是对的，可是用加法写成“8＋8＋8=24”的同学却引起了全班的争议。“支持派”说对，理由是问题问你“和是多少”，所以可以用加法；“反对派”说错，理由是这一单元学的是乘法，刚才的例题也是乘法。两“派”争论不休，都想说服对方，班级里立刻“炸了锅”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱雪莲		2	0	0.0	0.0