浅谈初中历史课堂教学“活动”设计

• 作者: 李平轩
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 创新 历史教学
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 分类号: G623.4
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

在新课标的指导下,教师们要把自己变成学生学习过程中的“引导者”、“顾问”、“参与者”、“协作者”,课堂教学中必须“以人为本”,让学生尽可能“活动”起来,引导学生在“活动”中学史、在“活动”中悟史、在“活动”申明理.