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摘要:
幼儿的成长离不开与同伴以及成人进行相互沟通及交往,幼儿只有与外界交往才能得到各方面的发展。因此,无论是幼儿教师还是幼儿的家长都应该更加重视交往在幼儿教育中的重要作用。从教育心理学上讲,对于学生的教学过程从根本上讲就是一种交往过程。作为幼儿教育者应当从幼儿的实际情况出发,将沟通及交往能力的教育体现在日常教学中,用沟通和交往的姿态去展开教学,以达到促进幼儿全方位提高的目的。
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幼儿
社会交往能力
小班
论学前幼儿社会交往与情感沟通能力的培养
学前幼儿
社会交往
情感沟通
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿教育要注重培养孩子的沟通及交往能力
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 幼儿教育 重点培养 沟通及交往
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 232-232
页数 1页 分类号 G610
字数 2100字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
重点培养
沟通及交往
研究起点
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
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