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摘要:
中学生在英语课堂中显得比较沉闷,因此提高学生学习英语的兴趣是十分重要的.兴趣是最好的老师,可以不断加强学生学习英语的动力.初中英语教师应该巧妙地运用课堂,教学方法要灵活多样,充满情趣,提高英语课堂的气氛,激发学生对英语的兴趣,加强学生对英语的求知欲;教师还应该对教材做好深层次的研究,将趣味性的教学方法运用到课堂的每一个环节中,让英语课堂“活”起来.
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文献信息
篇名 浅谈中学英语兴趣教学
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 课堂 学习兴趣
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 分类号 G632
字数 1987字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李美华 3 3 1.0 1.0
2 肖素芬 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
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