浅谈如何在物理教学中创设情境

• 作者: 侯海霞
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 情境创设 探究 培养学习能力
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

本文从建构主义和教育心理学角度理论出发,论述了物理教学中,情境创设的意义及其作用,同时针对课堂教学,提出情境创设的实施手段.最后指出创设情境时,需注意的几个问题.