英、汉词重音对比及教学建议

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 英语 汉语 重音 对比 教学建议
• 年，卷（期）: 2012,（25）
• 所属期刊栏目: 语言·文学·艺术研究
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

任何一种语言在利用音段音位组成一个表义系统的同时,也利用一些伴随音段音位出现的语音成素来表达某些词汇语法等方面的意义,这些语音成素被称为超音段音位或超音质特征.我们说英语的时候,并不是孤立地发出一个个的音素,而是说出成段的语流.音素发音不准引起的误解在共知的语境中可以消除,但重音,节奏,语调等错误会影响人们的表达以及传情达意.在言语交际中,超音位特征比音位更重要.重音是“语调和话语节奏结构的基础”(何善芬,2002,61).英语母语者常常根据词重音预测辨别词义,错误的词重音会导致误解和交流障碍(崔智希,1995).

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲	云南师范大学外国语学院	32	73	5.0	8.0