浅谈《姥姥的剪纸》的教学艺术性

• 作者: 陈素玲
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学艺术 教学方法 课堂技巧
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 小学教育思考
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 分类号: G620
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.24.182

摘要

教学艺术性是每一位教师追求的目标.只有把教学的艺术性和教学的科学性完美地融合在一起,才能最大限度地激发课堂教学的魅力和生机.本文以《姥姥的剪纸》为例,从形象性、情感性、创造性、审美性等方面,较为详尽地阐述了教学的艺术性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈素玲		2	0	0.0	0.0