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摘要:
写作教学是高校外语教学中的重要技能教学之一.现阶段常规的教学模式决定了教学本身存在的不足,突破传统常规的思维方式,是高校外语教学改革的途径之一.本文从外语写作教学的不足出发,提出了三种不同于逆向的教学思维.
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文献信息
篇名 高校外语写作教学逆向思维分析
来源期刊 北京电力高等专科学校学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 高校外语 写作教学 传统教学 逆向思维
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 域外文化学习与研究
研究方向 页码范围 369-370
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 矫文静 10 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校外语
写作教学
传统教学
逆向思维
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
月刊
1009-0118
11-4081/N
北京市海淀区上园村
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