小学语文课堂评价的有效性

• 作者: 石红妙
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂评价 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 321
• 分类号: G633.3
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

课堂评价是课堂教学的一个重要组成部分,贯穿于教学活动的每一个环节.科学的评价对学生具有激励表扬、解感释疑、点拨导向等功能,使课堂更具有生命的活力.新课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,重视评价的激励与改进功能,精当的评价语言、灵动的评价方式能够为一节课增添不少亮色.