让导入抛砖引玉让学生受益无穷——浅谈小学语文导入新课的方法

• 作者: 李英煜
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 思源于疑 妙趣横生 因势利导 抛砖引玉 受益无穷
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教师随笔
• 页码范围: 101
• 分类号: G635.1
• 字数: 789字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学中的导入语是一堂课的开场白,是课堂教学的一个重要组成部分,如同电影的序幕,相声的开篇,它要把学生的注意力吸引过来,全神贯注地投入到课堂上来.本文旨在结合自己在教学活动中的感受和体验谈谈小学语文课堂导入的几种方法,教者通过灵活设计,巧妙运用,使导入——这个教学的“第一锤”,就敲在学生心灵上,迸发出迷人的火花.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英煜		3	2	1.0	1.0