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摘要:
本文首先分析了高校教学秘书职业倦怠的成因:工作繁琐、压力大,人际关系紧张,心理压力大、教学秘书岗位不受重视。接着,从情感衰竭、去人格化和无力感或低个人成就感,分析了教学秘书职业倦怠的主要表现。最后从高校组织支持和人文关怀以及教学秘书个人方面提出了去除和改善教学秘书职业倦怠的对策。
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篇名 试论高校教学秘书职业倦怠的成因、表现及其对策
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 高校教学秘书 职业倦怠 成因 对策
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号 G47
字数 3372字 语种 中文
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