小学英语教学中情境教学的应用研究

• 作者: 齐金燕
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 情境教学 建构主义
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1003字
• 语种: 中文

摘要

本文把外语教学的情境教学法与建构主义学习理论结合起来,阐述了在小学英语教学过程中教师应怎样结合小学生的心理与生理特点,创设英语学习的适当情境,以激发他们的学习兴趣与动机,给学生创造丰富的练习与运用英语的机会；怎样使他们将所学英语知识与英语技能,有效地迁移到真实的情境中并加以灵活运用.