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摘要:
班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者,要形成良好的班风,必须常抓不懈,持之以恒.因此,班主任不能在学生有过失时伤害学生,应在尊重的基础上给予善意的批评,以帮助学生改正缺点,取得进步.常言道:“细节决定成败”.班主任如果“不拘小节”,不能成为学生行为的楷模,那么自己的形象就难以在同学心目中树立起来,也就难以形成学生的良好学习习惯和生活习惯.
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小学生
班级管理
班主任工作
沟通艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班主任班级管理漫谈
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 班主任 班级 管理
年,卷(期) 2012,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142
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字数 3923字 语种 中文
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班主任
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