浅议英语的口语教学中的困惑及措施

• 作者: 夏小花
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 英语教学 口语 困惑 措施
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07
• 字数: 2466字
• 语种: 中文

摘要

在农村英语课堂教学中,教师应经常采用情景教学方法,创设各种符合学生生活的情景,调动学生的积极性,使他们围绕他们所学的语言内容和知识进行具有交际特征的语言实践活动,在英语课上解决存在的实际困惑,提高课堂教学的有效性,让学生在初中英语学习中全面协调发展.