让儿童在游戏中走进语言的世界

• 作者: 李亚珍
• 来源期刊: 管理学家
• 关键词: 儿童 游戏 语言
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 页码范围: 579-580
• 字数: 5032字
• 语种: 中文

摘要

游戏是儿童最普遍的语言,是培养儿童语言交往能力的重要途径.本文就从旁观、独自和联合三种游戏类型出发来观察、研究儿童的语言习得过程,儿童通过这三种方式在游戏中自由地支配自己的行动,愉快地与同伴交往.对游戏过程的思考,常常用有声语言表达出来,同时常常凭借语言支配和调节自己的行为.如此一来,游戏便成为儿童语言实践的良好机会和最佳途径.儿童在游戏中慢慢走进了语言的世界.游戏对儿童的语言习得及身心健康如此重要,因此家长在辅助儿童走进语言世界的过程中,应随时关心与正确辅导儿童游戏,使儿童在游戏中快乐地学习.

作者信息

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1	李亚珍		1	0	0.0	0.0