试论高中英语中的词汇教学

• 作者: 邸倩倩
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 词汇教学 记忆网络
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 学习研究
• 页码范围: 230
• 分类号: G633.41
• 字数: 2668字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言表达和理解的基础,在中学英语教学中词汇教学起着举足轻重的作用.作为高中英语教师,应认真研究英语词汇的教学与学习方法,帮助学生对词汇进行个性化分类,以便分门别类地记住单词,在词与词之间建立某种横向和纵向的联系,在已掌握的原有词汇基础上牢固掌握不熟悉或不认识的词汇,把原本孤立的单词从形、音、义、用法、文化背景等不同的角度联系起来,形成一个记忆网络.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邸倩倩		2	0	0.0	0.0